叙事作文600字

时间:2023-02-22 13:07:12
精选叙事作文600字汇编七篇

精选叙事作文600字汇编七篇

无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的叙事作文600字7篇,欢迎阅读与收藏。

叙事作文600字 篇1

“现在,我宣布,开卷是否有益辩论会正式开始!”接着台下响起了热烈的掌声。你可能想要问这是干嘛呢?我会回答你:“我们班开了一次针锋相对辩论会了。”什么?你想看?那就快来吧!

课间活动的时候,由宋老师主持的“开卷是否有益”的辩论会在我班精彩上演。这次辩论会的主题是:《开卷是否有益》。我站在正方的立场上,加入了正方的行列。

正反两组先由一人代表全组陈述自己的观点,我们组的代表是牛晓慧,她紧扣“开卷有益”的主题,举出大量故事或名句来说明开卷有益。对方代表齐晨翔也不落后,说看那些不良书籍反而有害。第一轮的陈述结束了,我们到了第二个轮:自由辩论。

第二轮刚刚开始,我抓住对方的破绽,主动出击抢到了主动权,反驳齐晨翔:“看那些漫画书,还可以学美术分布。即使是那些有错别字得盗版书,也可以把上面的错字改过来,这样还能提高语文成绩。”对方也不甘示弱,立刻反驳我。就这样,一场没有硝烟的战争打响了。在这场战争我始终处于高度警备状态,既要不给对方留下可乘之机,又要飞快的跟踪反方遗留下的蛛丝马迹进行反攻。

大家你一言,我一语,各有各的理由, ……此处隐藏3327个字……外得蓝,阳光格外得灿烂。

叙事作文600字 篇7

在我们这个教室里,有着许多记忆,而让我感到最深刻的,就是大家在一起的时刻。

二年级时,一张张可爱、活泼的笑脸总能出现在那宽阔的操场上。我们在干什么,在那里追赶着、玩耍着。“叮铃铃”,上课铃一响,同学们就依依不舍地跑回了教室。而那时,我们是开心的。

……

四年级时,我们已经长得高高大大,在教室里玩耍,看书也已经成为习以为常的事。但是,同学们一次又一次地游戏已经变成了集体的活动,一个个又嘻又哈,又蹦又跳。那时,我们都是幸福的。

终于到了五年级,大家似乎变了,变得更加开朗了,已经把打架踢走在大脑之外。每节课一下,玩溜溜球的,玩“一二”集体游戏的……各种各样。男生们变得喜欢和大家一起进行集体游戏,女生们也愿意让他们加入。我们在一起快乐游戏,没有任何烦恼。而老师就在一旁偷偷地凝望着我们,脸上总会浮现一次次甜甜的笑。这时,我们是美好的。

追赶、欢笑、讲故事……都充满在我们教室里。让大家最想念又最想发生的,就是在教室里一起游戏的场景。因为,那是美好的,最纯净,最真实,最快乐,是我们最喜欢做的事。

当时,郭沐阳在,李毓博在,王卓群在……,大家都在。我们全部都快乐、开心、兴奋。我们在一起快乐地游戏,非常的幸福,已经达到了极限。我发现,那时的我们,好像更加懂得真情,好像更加懂事了。

这些,都是在这个“非常不一班”的教室里最美好,最深刻的记忆。在这些记忆中,我们不断地长大,不断地懂事,让这个教室充满了和谐、美好、快乐,使教室里幸福的气氛更深更浓。

我,一定会记住这些,记住这些永远留在,“非常不一班”教室里每个角落的美好、快乐和幸福。

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